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[美德善行]
长期利益链，腐化教书人
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在社会发展中，教师是人类文化科学知识的继承者和传播者，对学生来说，又是学生智力的开发者和个性的塑造者，因此人们把“人类灵魂的工程师”的崇高称号给予人民教师。然而，利益的摧残，不少人情感上动摇军心，充分利用教育系统这条长期有效的利益链，进行“理财”！这不，看看最近有家长发表感概：
家长发帖询问，班级老师发课外阅读，直接发出来收款二维码，是个什么情况？
作为知情者及社会人士或业内人，借这个家长的询问，我好好道一下这个问题，可能会触动某些利益链，先声明：请勿追根就底！ 1.这样的情况，在全市小学学校中都有（中学情况不了解，不评论）。
2.课外阅读属于自愿形式，不可强加要求更不可强推，但是目前全市上下，基本上都在利用教育渠道在推广，推广形式和这名网友的截图大同小异。
3.这个现象不是今年才有，而是多年的“套路”，各位同仁也都是心知肚明。
4.整个推广，教育局明面上没有官方参与（书是新华书店送到学校，钱是老师收了直接转给新华书店业务员），但是这么多年来，局座们知情不知情，我用俩个字表达我的看法：“呵呵”。
5.从开学时的“门禁卡”，到现在暑期的“课外阅读”，所有不应该做的，教育局都看似“完美规避”了，但是事实如何，大家心知肚明，没有局级领导的号召和力荐，谁会相信能够如此“统一化”、“规模化”……大军局长，你信吗？
6.高考还在进行中，本不想添麻烦，但不吐不快，一门心思的搞“创收”，搞“外快”，这样的基础教育好得起来？难道每年就靠换花样的搞文字游戏，数字游戏来美化？？？？？
最后借一个跟帖网友的留言截图收尾，看到这样的评论我很心痛，也很难受啊！难道谁又不知道这里的门道呢？
利润都被些人拿走了，留下正义感的教师被骂、背锅！我们也想拒绝啊！我们不想挨家长说三道四啊！我们不想背锅啊！
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楼主 |
发表于 2020-7-9 15:25:08
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发表于 2020-7-17 14:41:03
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多年的“套路”，各位同仁也都是心知肚明，楼主也是教师？ |
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发表于 2020-7-17 20:55:55
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一门心思的搞“创收”，搞“外快”，这样的基础教育好得起来？ |
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楼主 |
发表于 2020-7-30 16:58:51
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发表于 2020-8-1 09:42:22
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发表于 2020-8-5 17:25:09
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